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金沙总站汉语言教研室召开期末教学工作会议

编辑:金沙国际唯一官网  作者:时间:2019-01-07点击数:


201914日下午,针对本学期即将结束、期末考试以及语言科技创新教学团队建设等问题,汉语言教研室组织本专业教师在语言科技研究所话语实录室举办了一次非常深入而又富有成效的教学研讨活动。会议由教研室主任孙道功老师主持,梁丹丹教授、顾文涛教授、冯敏萱副教授、李斌副教授、贺胜副教授、宋宜琪、许超、石歆苑等老师参加了会议。

首先,梁丹丹教授对语言科技创新教学团队建设的各项任务以及目前的进展进行了总结,提出下学期的建设计划和具体分工,强调继续落实本学期的网站建设计划和主干课程微视频录制计划。冯敏萱老师对课程电子资源库的建设提出了自己的看法和诸多好的建议。顾文涛、李斌、贺胜、宋宜琪、许超等老师也就目前的教学课程、教学成果发表以及教学过程中存在的困惑等发表了自己的意见。

孙道功老师结合期末考试的相关工作要求,对期末考试、本科课堂教学、本科生学业导师制以及部分学生反馈的相关教学问题等进行分析,并提出了下学期的工作计划,入会教师展开了热烈的讨论。

教研室各位老师畅所欲言、各抒己见,分别对课堂教学,下学期要开设的课程,如何开展过程性考核,对个别专业兴趣下降的同学组成学习互助小组、启动专业预警机制等热点问题进行了深入探讨。

《礼记·学记》有云:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”通过这次期末教学研讨,不仅回顾了一年来在本科教学中取得的成绩,也让各位老师认识到在国际交流、合作、教学改革等方面仍然存在继续提高和改进的地方。

汉语言专业的教师深刻认识到,在文科专业的大背景下,不仅要学习一流大学一流学科的人才培养的方面的优点,科研团队的建设经验和合作模式,同时也要进一步发挥自身的多学科交叉的优势,众志成城,上下一心,砥砺前行。在下一学期继续围绕本科教学的大讨论这一主题,汉语言专业教研室决定以创新教学团队建设为契机,以生动丰富的教学手段培养学生的思辨能力和“两动—两新能力,提高学生的理论素养与操作技能,引导他们在交叉学科学习研究上的道路上走得更远。

(汉语言专业教研室)

 

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